Llegados a este punto, el final de la asignatura, que no mejor manera de acabar que realizar un recorrido por todos los bloques.
Bloque 1. Libros infantiles de autor.
En este primer bloque tuvimos el primer contacto directo con la asignatura, sin duda alguna no me dejó indiferente. Me plantee cosas que nunca antes había pensado acerca de la literatura infantil, así como cual es adecuada y cual no, los tipos e incluso sus orígenes.
Una de las ideas que más me transmitió este bloque fue que la literatura infantil posee una narración clara y tienen una sencilla comprensión, esto no sólo se mejora la capacidad de comprensión del niño, sino también le ayuda a desarrollar su capacidad de comunicación. Además de aumentar y desarrollar su vocabulario, su fantasía, su imaginación,… ¡y el amor por la lectura!
Me resulta muy interesante el repaso temporal que se hace en este bloque sobre la evolución de la literatura infantil, como los primeros textos dedicados a la infancia se han ido abriendo paso siglo a siglo hasta ofrecer un inmenso banco de recursos literarios infantiles.
